同学证实体罚

    马京京的表哥马俊是一家企业的安全监督员，平时对摄像有着一种特别的爱好。他对表妹的突然离去悲伤之余，更多的是怀疑，为了查清表妹死亡的真正原因，他用手中的摄像机到处搜集线索。马俊告诉记者，在听说京京在死亡前一天受到老师的体罚事情后，自己和一些亲戚在学校里询问京京的同班同学，以求能搜集到表妹受到老师体罚的证据，可是每次问到同学时，大家都表现得欲言又止。

    在万般无奈的情况下，马俊在学校放假后即京京死后第二天，便带着数码摄像机挨家挨户询问并拍摄了京京被老师体罚的证据。根据同学们的反映，班主任老师经常体罚学生，2005年11月9日音乐课后，马京京被音乐老师叫到办公室，回到教室后，就趴在课桌上啼哭不止。11月10日，因为前一天在音乐课上讲话的缘故，班主任老师王长荣当着全班同学的面，用竹板条打了马京京的手掌一下，马京京本能地双掌合一，弯下上身，插于两膝盖之间，表情痛苦。马俊气愤地说，一些同学透露当时听到马京京跟他们讲，老师如果再打一下，自己就晕过去了。挨了老师一板后，马京京一直精神恍惚、苦闷不堪。当天夜里就有人听到马京京在床上蹬腿掼脚，气息难喘，第二天起床时才发现她已经不行了。

    在马俊提供的录像资料上，记者看到这样一段：一位女同学哭着称，学校老师不准说，如果说出来让老师知道了会“劈”死自己。后来在马京京家长的追问下，这名女同学终于说出了自己看到班主任在11月10日用竹板体罚马京京和其他同学的经过。在录像资料上，和马京京同一个宿舍的女生也反映说，10日上午京京被打过后，表现还比较正常。11日凌晨四五点钟左右，马京京的床一直在动，还能听到她在不停地抽泣，大概持续了20分钟。“起床时大家都没有叫醒马京京，直到要吃早饭时，才发现她趴在床上，头蒙在枕头里，汗从袖子里淌出，嘴唇发紫。当时所有的同学都哭了起来。”

    据马俊介绍，他对10名马京京的同班同学拍摄取证时，京京的大部分同学都不敢说出真相，后来在家长的追问下，才把实话说出来。

    校方：体罚实属逼不得已

    采访中，射阳县合兴中学的徐建明校长告诉记者，事发当天正好是星期五，学校在这个时候都要组织一次考试。当天上午，马京京宿舍的其他同学都起床了，惟独马京京没有起来。同学们赶紧看望马京京，发现不对劲后，其他女生就喊来了宿舍管理员，然后又通知了校医和学校领导。当时马京京嘴里还吐着痰，看到情况危险，就通知了120和110，但由于生还渺茫，医院并没有收治。

    “我们转移马京京的尸体都是向当地派出所作了请示，根本不是故意或人为地破坏现场。”徐建明校长说，马京京家长提出的学校不应该在电话中欺骗家长说小孩在医院治疗，然后又说小孩在火化场的说法，其实学校只是善意的谎言，希望家长不要过于激动而影响事情的解决。

    至于班主任王长荣老师是否体罚过马京京，徐建明校长认为，体罚学生也是逼不得已，现在的学生非常难管理。但是像马京京的父母所说小孩是被老师打死的，这也不可能，王老师只是用鸡毛掸子的柄端打学生的手掌，体罚的程度并不重，而且听说马京京小时候有过什么疾病。当记者提到许多学生反映王长荣老师有经常体罚学生的行为，对此，徐校长并没有直接回答，他称，目前警方也对此事进行了调查，情况不可能如马京京的家属所说的那样严重。

    事情发生后，射阳警方根据死者家属的要求将马京京的尸体送到上级有关部门进行检验。可是二十几天后，相关部门一直没有给个明确的说法，11月下旬，情绪激动的死者家属做出了过激行为，和学校的矛盾进一步激化，射阳警方对相关人员也作了处理。昨天下午3时许，记者再次与射阳警方联系，治安大队一名接电话的同志不耐烦地挂断了记者的电话。目前，马京京的家人还在苦苦等待着警方的尸检报告。

    昨天，江苏南京金三联律师事务所耿律师在接受记者采访时指出，家长认为学校应该承担责任必须依据学校的相关当事人与学生的死亡之间的因果关系来确定，现在警方正在对学生的死亡原因作鉴定。根据教育部的学生伤害事故处理办法的有关规定，因学校教师体罚或者变相体罚学生造成学生伤害事故的，学校应承担相应的责任。所以，如果鉴定结果表明，学生的死亡与学校教师的体罚有关的话，学校应承担相应的民事赔偿责任。同时，如果作为学校在学生的安全管理方面存在疏漏，以致未及时发现，学生已出现异常情况并未能采取救助措施丧失了救助的可能性，导致了损害结果的发生，对此，学校也应当承担相应的赔偿责任。（张易　姜振军）