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2005年吉林省高考评卷工作目前正在紧张进行。今天下午，省委副书记全哲洙、副省长陈晓光来到设在东北师范大学、吉林大学的高考评卷现场，了解今年我省高考评卷情况，并向工作在评卷第一线的教师表示慰问和感谢。
每到一处，全哲洙都向有关同志仔细询问评卷情况，了解试卷特点、难易程度及考生答题的大体情况。在得知今年试题进一步体现了注重基础知识、应用性、能力的改革方向时，全哲洙说，一年一度的高考既是对高中学生12年来学习成果的检验，更是对基础教育阶段教育教学改革和实践的集中检验和评价。我们要通过正确运用高考这根“指挥棒”，来强化素质教育，推进基础教育创新。今年高考试卷中没有出现怪题、偏题，而且客观题明显减少，主观题逐步增加，这是高考改革的亮点。对考生来说，试题的难度主要反映在所学基础知识的应用上，因此学校一定要紧跟高考改革的步伐，按照新课改的要求，充分发挥学生的想象力、创造力，积极培养学生分析问题、综合运用知识和解决问题的能力，既要重基础，还要提高学生用新方法解题的技能，尽快完成教学思路的转变。他强调，素质教育的最终目的不是“学完”，而是“学会”，要让学生学会做人、学会学习、学会生存。
全哲洙指出，今年一些高中教师也参与到评卷过程中，在评卷指导思想上与高校老师互为补充，相互完善，达到了预期的效果。我们要在评卷环节中鼓励学生的创新思维，发现更多创新型人才。要不断探索更加科学、合理的网上评阅方法，使评卷工作更加客观公正。要及时总结分析高考试卷，通过高考试卷反映的问题，总结出我们在基础教育工作中还存在哪些不足，从而为我省基础教育的课程改革提出更多指导性建议和意见。
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