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吉林日报讯（徐卫东 李志高 习军 记者 苏红玫）吉林医药学院有批与众不同的大学生：他们农闲进大学，农忙返村庄；上学不掏钱，学费政府包；大学毕业后，回村干本行。他们就是被选拔进入大学深造的乡医们。
为给每村培养一名“用得上、留得住”的医务人才，去年3月我省首次启动了“送乡医进大学”的项目。吉林医药学院是全省5所承担乡医培训任务的高等院校之一，现共有乡医班学生600多名。乡医的到来给大学管理提出了哪些新课题，他们读大学收获如何？记者就此深入该院乡医班进行了调查。
“三基”训练底气来
乡村医生多为“半路起家”：有的靠啃书自学自悟，有的靠祖传医术行医，好一点的也就是读到了卫校，其基本功多欠火候。怎么才能教好这样一批学生，该院没有盲目定教学计划，而是组成调研小分队走村串巷，询问农民想要的、掌握村医欠缺的知识。根据这些资料，该院组织专家论证会，确定了以“三基”训练为中心的教学思路。
基础理论——抽出深奥的，留住简单的，主要教村医学习人体组织的结构、生理和病理等。
基本知识——讲农民需要的。农村交通不便，遇到险情，第一个找村医。该院重点训练村医处理突发伤病的基本能力，专门开设急诊医学课，主要讲“溺水”、“电击”、“农药中毒”、“煤气中毒”、“脑出血”等急救办法。
基本技能——一学就会的，一用就灵的。针对多数村医“医生护士一肩挑”的行医实际，该院把“无菌技术”、“注射技术”、“消毒隔离”、“药物过敏试验及过敏急救”等课程开到了实验室里。院里花几百万元买回“医学模拟人”，其五脏六腑跟真人没区别，连接到计算机上更是活灵活现，这些设备都对村医开放。学院规定，人人都要动手练，考试不过不撒手。
敦化市大桥乡兴发村村医孙秀清今年50岁，从医20多年，是吉林医药学院一期乡医班年龄最大的学生，今年3月她第三次返校参加集中培训。她说：“学校安排的专业课实用，现在回村看病再也不打怵了。”
补上“医生形象”这一课
乡村医生多半既是医生，又是农民，平日除了给乡亲们看病，还得伺候一亩三分地。“有时候正在地里干活时，就有乡亲大老远扯着嗓子喊看病，忙得顾不上，卷着裤腿就去了。”说起这些，乡医们自己也觉得不雅观。
当村医也要有个规范的执业形象，这样才能让患者信得过。乡医班开班以来，光“行医形象”讲座，学院就搞了3次。该院附属医院名誉院长、骨科专家姜洪和教授，年轻时当过赤脚医生。他结合自己从医40多年的经历，分解看病的各个环节给乡医们讲“怎样当一名好医生”，一边讲，一边做示范。该院副院长、心理学教授罗正里以“有‘礼’走遍天下”为题，给村医们分析了医生职业特点、衣着打扮和言谈举止的注意事项。罗教授告诉大家：“当村医要让老百姓信得过，很重要的是形象，要有亲和力。”
桦甸市八道河子镇李家村村医薛俊英，去年底放假回家，特意把自己的小诊所粉刷了一遍，门诊、药房、注射室分开，新买的两件白大褂熨得整整齐齐。迎来送往，话往贴心处说，事往得体处办，一番操练下来，他深有感触：“乡亲们都说我进了大学就是不一样！”
“妈妈学生”也有好心情
每天9点40分，当清脆的下课铃声响起，总有一个学生急匆匆跑出教室赶往宿舍，给4个月的小孩喂奶。她叫赵秀红，是辉南县团林镇兴安村村医。去年底，赵秀红双喜临门，一是喜得千金，二是通过国家成人高考被省里选派上了大学。赵秀红喜中有忧，机会千载难逢，可孩子怎么办？家里人一商量：先报到，不行就在学校附近租间房。开学那天，赵秀红抱着孩子，领着母亲，颠簸了3个多小时，老少三代来到了吉林医药学院。见到院领导，赵秀红将困难和盘托出，心里七上八下。院领导当即拍板：腾出一套单元房供一家三口用，再给她配一辆自行车，以方便她来回给孩子喂奶，困难解决了。
两年来，该院共招收了200多名“妈妈村医”，这个有身孕，那个要临产，事情多了。可学院不嫌麻烦，一桩桩、一件件，挨个过问。学院党委书记薛连海说：“当妈妈学生不容易，尽量别让她们为孩子的事分心。”
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